A menudo la gente ajena al mundo de la educación se pregunta de qué es lo que se quejan los profesores si sólo daban 18 horas de clase, como si esa fuera toda nuestra actividad. Esa falacia se ha visto incrementada muchas veces por los propios medios de comunicación, tanto internos como de masas, que no han sabido explicar adecuadamente nuestro trabajo. Como se ha dicho ya, sería como contar como trabajo de una diputada solamente el tiempo que pasa en los parlamentos, o como contar el trabajo de un futbolista por las horas de juego que realiza.
He intentado en esta presentación aportar mi granito de arena para que se conozcan más los entresijos de nuestro trabajo, dejándome seguramente muchas de nuestras actividades también sin explicar, y, sobre todo, el agotamiento físico y psíquico que supone pasar una sola hora con 28 personitas con distintas inquietudes e intereses, trabajo que, como la misma UNESCO ha reconocido, equivale en tiempo al triple de un trabajo convencional.
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